Investigation of coping strategies of the students with disabilities
https://doi.org/10.12737/article_59e85cb40173f3.06872828
Abstract
The investigation is directed at studying peculiarities of the coping behavior of students with disabilities. The author using the sample of 200 students with and without disabilities studies differences in expressiveness of various strategies of coping behavior with the help of Leontyev Viability Test, Ways of Copying Behavior by S. Folkman & R. Lazarus and E. Heim's coping test. The author concludes that in general the students with health peculiarities rarely take responsibility for the events in their life (z = -2.92; p < 0.01), rarely analyze the situations and their possibilities (z = -1.99; p < 0.05) and more often try to distance from the problems (z = 2.34; p < 0.02). According to our data obtained such students have problems with coping-strategies in the cognitive sphere (z = 2.15; p < 0.05). In addition, the subjects with health issues demonstrate problems with coping strategies in the cognitive sphere. We also revealed the coping strategies peculiarities of those disabled since childhood and of those who became handicapped later. The peculiarities of coping behavior of the latter ones are, first of all, the prevailing of the nonadaptive coping strategies mostly escaping (z = -3.4; p < 0.01) and low level of hardiness (z = -5.61; p < 0.01). The data obtained are planned to be used in the sphere of rehabilitation of the handicapped subjects in the higher and secondary professional schools.
About the Authors
A. A. Kiseleva
Irkutsk State University
Russian Federation
Russian Federation
M. Yu. Kuzmin
Scientific Centre for Family Health and Human Reproduction Problems
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Базарон А.П. Детская инвалидность и показатели эффективности технологий комплексной реабилитации у детей с ограниченными возможностями // Бюл. ВСНЦ СО РАМН. - 2008. - № 3. - С. 41-43
2. Богомаз С.Л., Пашкович С.Ф. Особенности копинг-стратегий людей с ограниченными возможностями // Вектор науки ТГУ. Серия Педагогика, психология. - 2014. - № 3 (18). - С. 166-168
3. Вассерман Л.И., Абаков В.А., Трофимова Е.А. Совладание со стрессом. Теория и психодиагностика. -СПб.: Речь, 2010. - 192 с
4. Вассерман Л.И., Иовлев Б.В., Исаева Е.Р, Трифонова Е.А., Щелкова О.Ю., Новожилова М.Ю., Вукс А.Я. Методика для психологической диагностики совладающего поведения в стрессовых и проблемных для личности ситуациях. - СПб., 2008. - 35 с
5. Воскресенская Л.А. Особенности преодолевающего поведения взрослых и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья // Психология стресса и совладающего поведения: Матер. III Между-нар. науч.-практ. конф. - 2013. - Т. 1. - С. 89-91
6. Дворак В.Н. Формирование продуктивного копинг-поведения у студентов // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. -2015. - № 2 (89). - С. 23-28
7. Зайцева Е.С. Психологический анализ копинг-стратегий у подростков с детским церебральным параличом // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 3. - С. 638-647
8. Камозина К.А. Формирование конструктивных стратегий копинг-поведения у старших школьников в период государственной итоговой аттестации как направление профилактики насилия // Психологическое, физическое, информационное насилие и пути его преодоления в современном обществе: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. -2015. - С. 188-195
9. Кущ Е.А. Личностные ресурсы совладающего поведения людей с ограниченными возможностями // Вестник магистратуры. - 2012. - № 4 (7). - С. 63-66
10. Ледовская Т.В. Особенности защитного и совладающего поведения у студентов очной формы обучения // Психология личностного и профессионального развития субъектов непрерывного образования: Матер. XI междунар. науч.-практ. конф. -2015. - С. 383-387
11. Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест жизнестойкости. - М.: Смысл, 2006. - 63 с
12. Морозова Е.В. Совладающее поведение как проявление общей адаптационной реакции на получение инвалидности // Медицинский вестник юга России. - 2014. - № 2. - С. 128-133
13. Поникарова В.Н. Содержание и основные направления формирования продуктивного копинг-поведения у лиц с ограниченными возможностями // Международный студенческий научный вестник. -2015. - № 5. - С. 412-414
14. Романова Е.В., Толкачева О.Н. Сравнительное исследование копинг-стратегий, особенностей межличностных отношений и смысложизненных ориентаций у лиц с врожденными и приобретенными заболеваниями опорно-двигательного аппарата // Вестник Санкт-Петербургского университета. -2015. - Сер. 12, Вып. 4. - С. 87-98
15. Станибула С.А. Копинг-поведение учащихся в условиях высшего учебного заведения // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: Матер. V Междунар. науч.-практ. конф. -2015. - Ч. 2. - С. 274-276
16. Старобина Е.М., Владимирова О.Н., Давыдова А.Т., Разумовский М.И., Кожушко Л.А. Факторы, определяющие трудовую деятельность инвалидов со значительными нарушениями здоровья // Медикосоциальная экспертиза и реабилитация. - 2017. - Т. 20, № 1. - С. 19-24. doi: 10.18821/1560-9537-2017-20-119-24
17. Тарасова Л.Е. Выбор копинг-стратегий как механизм преодолевающей адаптации // Конфликты в современном мире: международное, государственное и межличностное измерение: Матер. V Междунар. науч. конф. - 2016. - С. 940-945
18. Щетинина Е.Б. Жизнестойкость студентов с ограниченными возможностями здоровья как фактор успешной социально-психологической адаптации к среде высшего образовательного учреждения // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. - 2015. - Т. 4, Вып. 4 (16). - С. 306-309. doi: 10.18500/2304-9790-2015-4-4-306-309
19. Firth N., Greaves D., Frydenberg E. (2010). Coping styles and strategies: A comparison of adolescent students with and without learning disabilities. J Learn Disabil, 43 (1), 77-85.
20. Ganjiwale D., Ganjiwale J., Sharma B., Mishra B. (2016). Quality of life and coping strategies of caregivers of children with physical and mental disabilities. J Family Med Prim Care, 5 (2), 66-70.
21. Hui-Ching Wu, Ching-Kuan Wu, Jing-Wei Liao, Li-Hsin Chang, Tang I-Chen. (2010). Coping strategies of hospitalized people with psychiatric disabilities in Taiwan. Psychiatr, 19, 111-115. doi: 10.1007/s11126-009-9113-7.
22. Jemta L., Dahl M., Nordahl G., Fugl-Meyer K.S. (2007). Coping strategies among Swedish children and adolescents with mobility impairment in relation to demographic data, disability characteristics and well-being. Acta Paediatrica, 96 (8), 1184-1189.
23. Kara B., Açikel C.H. (2012).Predictors of coping in a group of Turkish patients with physical disability. J Clin Nurs, 21 (7-8), 983-993.
24. Kraaij V., Garnefski N. (2012). Coping and depressive symptoms in adolescents with a chronic medical condition: A search for intervention targets. J Adolesc, 35 (6), 1593-1600.
25. Regiera N.G., Parmeleea P.A. (2015). The stability of coping strategies in older adults with osteoarthritis and the ability of these strategies to predict changes in depression, disability, and pain. Aging Ment Health, 19 (12), 1113-1122.
Review
For citations:
Kiseleva A.A., Kuzmin M.Yu. Investigation of coping strategies of the students with disabilities. Acta Biomedica Scientifica. 2017;2(5(1)):129-135. (In Russ.) https://doi.org/10.12737/article_59e85cb40173f3.06872828
Views:
955
Email this article 
