<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">actabiomedica</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Acta Biomedica Scientifica</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Acta Biomedica Scientifica</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2541-9420</issn><issn pub-type="epub">2587-9596</issn><publisher><publisher-name>Scientific Centre for Family Health and Human Reproduction Problems</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.12737/article_59e85cb40173f3.06872828</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">actabiomedica-445</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПСИХИАТРИЯ, НАРКОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Особенности копинг-стратегий у лиц с ограниченными возможностями здоровья</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Investigation of coping strategies of the students with disabilities</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Киселева</surname><given-names>А. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kiseleva</surname><given-names>A. A.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">nk160493@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кузьмин</surname><given-names>М. Ю.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kuzmin</surname><given-names>M. Yu.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">mirroy@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет»</institution></aff><aff xml:lang="en"><institution>Irkutsk State University</institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГБНУ «Научный центр проблем здоровья семьи и репродукции человека»</institution></aff><aff xml:lang="en"><institution>Scientific Centre for Family Health and Human Reproduction Problems</institution></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>28</day><month>09</month><year>2017</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5(1)</issue><fpage>129</fpage><lpage>135</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Киселева А.А., Кузьмин М.Ю., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Киселева А.А., Кузьмин М.Ю.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Kiseleva A.A., Kuzmin M.Y.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.actabiomedica.ru/jour/article/view/445">https://www.actabiomedica.ru/jour/article/view/445</self-uri><abstract><p>В статье представлено исследование, цель которого состояла в изучении особенностей копинг-стратегий студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и их здоровых сверстников. Использовались методики «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса и С. Фолкман, методика Э. Хайма и тест жизнестойкости Д.А. Леонтьева и Е.И. Рассказовой. Выборка составила 200 испытуемых (100 испытуемых с ОВЗ, 100 практически здоровых испытуемых). По результатам исследования выявлено, что испытуемые с ОВЗ в большей степени обладают неадаптивными копинг-стратегиями, проявляющимися в отрицании ответственности в возникновении проблемы, отсутствии готовности действовать «на свой страх и риск», а также в стремлении дистанцироваться от стрессовых ситуаций. Кроме того, разделив выборку испытуемых с ОВЗ на инвалидов детства и получивших инвалидность в более позднем возрасте, мы обнаружили, что у последних преобладают неадаптивные копинг-стратегии; им сложнее справится с внутренним напряжением (z = -5,61; p &lt; 0,01), предпочтительной оказывается стратегия бегства-избегания (z = -3,4; p &lt; 0,01). Полученные результаты могут послужить основанием для реализации социальнопсихологического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в рамках высших и среднеспециальных учебных заведений.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The investigation is directed at studying peculiarities of the coping behavior of students with disabilities. The author using the sample of 200 students with and without disabilities studies differences in expressiveness of various strategies of coping behavior with the help of Leontyev Viability Test, Ways of Copying Behavior by S. Folkman &amp; R. Lazarus and E. Heim's coping test. The author concludes that in general the students with health peculiarities rarely take responsibility for the events in their life (z = -2.92; p &lt; 0.01), rarely analyze the situations and their possibilities (z = -1.99; p &lt; 0.05) and more often try to distance from the problems (z = 2.34; p &lt; 0.02). According to our data obtained such students have problems with coping-strategies in the cognitive sphere (z = 2.15; p &lt; 0.05). In addition, the subjects with health issues demonstrate problems with coping strategies in the cognitive sphere. We also revealed the coping strategies peculiarities of those disabled since childhood and of those who became handicapped later. The peculiarities of coping behavior of the latter ones are, first of all, the prevailing of the nonadaptive coping strategies mostly escaping (z = -3.4; p &lt; 0.01) and low level of hardiness (z = -5.61; p &lt; 0.01). The data obtained are planned to be used in the sphere of rehabilitation of the handicapped subjects in the higher and secondary professional schools.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>лица с ограниченными возможностями здоровья</kwd><kwd>совладающее поведние</kwd><kwd>копинг-стратегии</kwd><kwd>ограниченные возможности здоровья</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>students with disabilities</kwd><kwd>coping strategies</kwd><kwd>hardiness</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Базарон А.П. Детская инвалидность и показатели эффективности технологий комплексной реабилитации у детей с ограниченными возможностями // Бюл. ВСНЦ СО РАМН. - 2008. - № 3. - С. 41-43</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Базарон А.П. Детская инвалидность и показатели эффективности технологий комплексной реабилитации у детей с ограниченными возможностями // Бюл. ВСНЦ СО РАМН. - 2008. - № 3. - С. 41-43</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Богомаз С.Л., Пашкович С.Ф. Особенности копинг-стратегий людей с ограниченными возможностями // Вектор науки ТГУ. Серия Педагогика, психология. - 2014. - № 3 (18). - С. 166-168</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Богомаз С.Л., Пашкович С.Ф. Особенности копинг-стратегий людей с ограниченными возможностями // Вектор науки ТГУ. Серия Педагогика, психология. - 2014. - № 3 (18). - С. 166-168</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вассерман Л.И., Абаков В.А., Трофимова Е.А. Совладание со стрессом. Теория и психодиагностика. -СПб.: Речь, 2010. - 192 с</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Вассерман Л.И., Абаков В.А., Трофимова Е.А. Совладание со стрессом. Теория и психодиагностика. -СПб.: Речь, 2010. - 192 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вассерман Л.И., Иовлев Б.В., Исаева Е.Р, Трифонова Е.А., Щелкова О.Ю., Новожилова М.Ю., Вукс А.Я. Методика для психологической диагностики совладающего поведения в стрессовых и проблемных для личности ситуациях. - СПб., 2008. - 35 с</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Вассерман Л.И., Иовлев Б.В., Исаева Е.Р, Трифонова Е.А., Щелкова О.Ю., Новожилова М.Ю., Вукс А.Я. Методика для психологической диагностики совладающего поведения в стрессовых и проблемных для личности ситуациях. - СПб., 2008. - 35 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Воскресенская Л.А. Особенности преодолевающего поведения взрослых и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья // Психология стресса и совладающего поведения: Матер. III Между-нар. науч.-практ. конф. - 2013. - Т. 1. - С. 89-91</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Воскресенская Л.А. Особенности преодолевающего поведения взрослых и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья // Психология стресса и совладающего поведения: Матер. III Между-нар. науч.-практ. конф. - 2013. - Т. 1. - С. 89-91</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дворак В.Н. Формирование продуктивного копинг-поведения у студентов // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. -2015. - № 2 (89). - С. 23-28</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дворак В.Н. Формирование продуктивного копинг-поведения у студентов // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. -2015. - № 2 (89). - С. 23-28</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зайцева Е.С. Психологический анализ копинг-стратегий у подростков с детским церебральным параличом // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 3. - С. 638-647</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Зайцева Е.С. Психологический анализ копинг-стратегий у подростков с детским церебральным параличом // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 3. - С. 638-647</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Камозина К.А. Формирование конструктивных стратегий копинг-поведения у старших школьников в период государственной итоговой аттестации как направление профилактики насилия // Психологическое, физическое, информационное насилие и пути его преодоления в современном обществе: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. -2015. - С. 188-195</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Камозина К.А. Формирование конструктивных стратегий копинг-поведения у старших школьников в период государственной итоговой аттестации как направление профилактики насилия // Психологическое, физическое, информационное насилие и пути его преодоления в современном обществе: Матер. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. -2015. - С. 188-195</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кущ Е.А. Личностные ресурсы совладающего поведения людей с ограниченными возможностями // Вестник магистратуры. - 2012. - № 4 (7). - С. 63-66</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кущ Е.А. Личностные ресурсы совладающего поведения людей с ограниченными возможностями // Вестник магистратуры. - 2012. - № 4 (7). - С. 63-66</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ледовская Т.В. Особенности защитного и совладающего поведения у студентов очной формы обучения // Психология личностного и профессионального развития субъектов непрерывного образования: Матер. XI междунар. науч.-практ. конф. -2015. - С. 383-387</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ледовская Т.В. Особенности защитного и совладающего поведения у студентов очной формы обучения // Психология личностного и профессионального развития субъектов непрерывного образования: Матер. XI междунар. науч.-практ. конф. -2015. - С. 383-387</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест жизнестойкости. - М.: Смысл, 2006. - 63 с</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест жизнестойкости. - М.: Смысл, 2006. - 63 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Морозова Е.В. Совладающее поведение как проявление общей адаптационной реакции на получение инвалидности // Медицинский вестник юга России. - 2014. - № 2. - С. 128-133</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Морозова Е.В. Совладающее поведение как проявление общей адаптационной реакции на получение инвалидности // Медицинский вестник юга России. - 2014. - № 2. - С. 128-133</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Поникарова В.Н. Содержание и основные направления формирования продуктивного копинг-поведения у лиц с ограниченными возможностями // Международный студенческий научный вестник. -2015. - № 5. - С. 412-414</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Поникарова В.Н. Содержание и основные направления формирования продуктивного копинг-поведения у лиц с ограниченными возможностями // Международный студенческий научный вестник. -2015. - № 5. - С. 412-414</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Романова Е.В., Толкачева О.Н. Сравнительное исследование копинг-стратегий, особенностей межличностных отношений и смысложизненных ориентаций у лиц с врожденными и приобретенными заболеваниями опорно-двигательного аппарата // Вестник Санкт-Петербургского университета. -2015. - Сер. 12, Вып. 4. - С. 87-98</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Романова Е.В., Толкачева О.Н. Сравнительное исследование копинг-стратегий, особенностей межличностных отношений и смысложизненных ориентаций у лиц с врожденными и приобретенными заболеваниями опорно-двигательного аппарата // Вестник Санкт-Петербургского университета. -2015. - Сер. 12, Вып. 4. - С. 87-98</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Станибула С.А. Копинг-поведение учащихся в условиях высшего учебного заведения // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: Матер. V Междунар. науч.-практ. конф. -2015. - Ч. 2. - С. 274-276</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Станибула С.А. Копинг-поведение учащихся в условиях высшего учебного заведения // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: Матер. V Междунар. науч.-практ. конф. -2015. - Ч. 2. - С. 274-276</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Старобина Е.М., Владимирова О.Н., Давыдова А.Т., Разумовский М.И., Кожушко Л.А. Факторы, определяющие трудовую деятельность инвалидов со значительными нарушениями здоровья // Медикосоциальная экспертиза и реабилитация. - 2017. - Т. 20, № 1. - С. 19-24. doi: 10.18821/1560-9537-2017-20-119-24</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Старобина Е.М., Владимирова О.Н., Давыдова А.Т., Разумовский М.И., Кожушко Л.А. Факторы, определяющие трудовую деятельность инвалидов со значительными нарушениями здоровья // Медикосоциальная экспертиза и реабилитация. - 2017. - Т. 20, № 1. - С. 19-24. doi: 10.18821/1560-9537-2017-20-119-24</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тарасова Л.Е. Выбор копинг-стратегий как механизм преодолевающей адаптации // Конфликты в современном мире: международное, государственное и межличностное измерение: Матер. V Междунар. науч. конф. - 2016. - С. 940-945</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Тарасова Л.Е. Выбор копинг-стратегий как механизм преодолевающей адаптации // Конфликты в современном мире: международное, государственное и межличностное измерение: Матер. V Междунар. науч. конф. - 2016. - С. 940-945</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Щетинина Е.Б. Жизнестойкость студентов с ограниченными возможностями здоровья как фактор успешной социально-психологической адаптации к среде высшего образовательного учреждения // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. - 2015. - Т. 4, Вып. 4 (16). - С. 306-309. doi: 10.18500/2304-9790-2015-4-4-306-309</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Щетинина Е.Б. Жизнестойкость студентов с ограниченными возможностями здоровья как фактор успешной социально-психологической адаптации к среде высшего образовательного учреждения // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. - 2015. - Т. 4, Вып. 4 (16). - С. 306-309. doi: 10.18500/2304-9790-2015-4-4-306-309</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Firth N., Greaves D., Frydenberg E. (2010). Coping styles and strategies: A comparison of adolescent students with and without learning disabilities. J Learn Disabil, 43 (1), 77-85.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Firth N., Greaves D., Frydenberg E. (2010). Coping styles and strategies: A comparison of adolescent students with and without learning disabilities. J Learn Disabil, 43 (1), 77-85.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ganjiwale D., Ganjiwale J., Sharma B., Mishra B. (2016). Quality of life and coping strategies of caregivers of children with physical and mental disabilities. J Family Med Prim Care, 5 (2), 66-70.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ganjiwale D., Ganjiwale J., Sharma B., Mishra B. (2016). Quality of life and coping strategies of caregivers of children with physical and mental disabilities. J Family Med Prim Care, 5 (2), 66-70.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Hui-Ching Wu, Ching-Kuan Wu, Jing-Wei Liao, Li-Hsin Chang, Tang I-Chen. (2010). Coping strategies of hospitalized people with psychiatric disabilities in Taiwan. Psychiatr, 19, 111-115. doi: 10.1007/s11126-009-9113-7.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Hui-Ching Wu, Ching-Kuan Wu, Jing-Wei Liao, Li-Hsin Chang, Tang I-Chen. (2010). Coping strategies of hospitalized people with psychiatric disabilities in Taiwan. Psychiatr, 19, 111-115. doi: 10.1007/s11126-009-9113-7.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit22"><label>22</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Jemta L., Dahl M., Nordahl G., Fugl-Meyer K.S. (2007). Coping strategies among Swedish children and adolescents with mobility impairment in relation to demographic data, disability characteristics and well-being. Acta Paediatrica, 96 (8), 1184-1189.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Jemta L., Dahl M., Nordahl G., Fugl-Meyer K.S. (2007). Coping strategies among Swedish children and adolescents with mobility impairment in relation to demographic data, disability characteristics and well-being. Acta Paediatrica, 96 (8), 1184-1189.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit23"><label>23</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Kara B., Açikel C.H. (2012).Predictors of coping in a group of Turkish patients with physical disability. J Clin Nurs, 21 (7-8), 983-993.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kara B., Açikel C.H. (2012).Predictors of coping in a group of Turkish patients with physical disability. J Clin Nurs, 21 (7-8), 983-993.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit24"><label>24</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Kraaij V., Garnefski N. (2012). Coping and depressive symptoms in adolescents with a chronic medical condition: A search for intervention targets. J Adolesc, 35 (6), 1593-1600.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kraaij V., Garnefski N. (2012). Coping and depressive symptoms in adolescents with a chronic medical condition: A search for intervention targets. J Adolesc, 35 (6), 1593-1600.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit25"><label>25</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Regiera N.G., Parmeleea P.A. (2015). The stability of coping strategies in older adults with osteoarthritis and the ability of these strategies to predict changes in depression, disability, and pain. Aging Ment Health, 19 (12), 1113-1122.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Regiera N.G., Parmeleea P.A. (2015). The stability of coping strategies in older adults with osteoarthritis and the ability of these strategies to predict changes in depression, disability, and pain. Aging Ment Health, 19 (12), 1113-1122.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
