actabiomedicaActa Biomedica ScientificaActa Biomedica Scientifica2541-94202587-9596Scientific Centre for Family Health and Human Reproduction Problemsactabiomedica-90Research ArticleПСИХОЛОГИЯPSYCHOLOGYПРОЕКТИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ И РЕЗУЛЬТАТОВ ШКОЛЬНИКОВPSYCHOLOGICAL MONITORING OF UNIVERSALISTIC EDUCATIONAL ACTIVITY AND LEARNING OUTCOMESКачимскаяА. Ю.KachimskayaA. Y.psiirk@gmail.comФГБОУ ВПО «Иркутский государственный университет»Irkutsk State University201528072015044751Copyright © Качимская А.Ю., 20152015Качимская А.Ю.Kachimskaya A.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.actabiomedica.ru/jour/article/view/90

В статье рассматриваются критерии отбора и конкретные методики для оценки познавательных, личностных, регулятивных и коммуникативных универсальных действий обучающихся основной школы. Описывается опыт организации психологического мониторинга универсальных учебных действий в рамках функционирования Базовой кафедры «Практическая психология в образовании». Представляется авторский метод оценки регулятивных и коммуникативных универсальных действий обучающихся.

The article discusses the selection criteria and specific techniques for assessing cognitive, personal, regulatory and uni-versalistic communicative activities of primary school students. It describes the experience of psychological monitoring of universalistic education activities within the operation of Basic Department of Practical Psychology in Education. Arguments are given of using valid psychodiagnostic methods for assessing cognitive maturity of regulatory, communication and personal universalistic education activities. The article presents the option of using psycho-diagnostic tools to assess the level of formation of universalistic educational activity in schoolchildren. The paper describes the author's method of assessing regulatory and universalistic communicative activities of pupils. The author presents a method of estimating the educational results of the students, which provides a reliable psychological and pedagogical material.

универсальные учебные действияпсихологический мониторингпознавательныерегулятивныекоммуникативныеличностные универсальные действияReferencesКарнышев А.Д., Терехова Т.А., Трофимова Е.Л., Скорова Л.В. и др. Психология межкультурной компетентности: сущность, региональная специфика, технологии формирования. - Иркутск: Репроцентр А1, 2012. - 438 сКарнышев А.Д., Терехова Т.А., Трофимова Е.Л., Скорова Л.В. и др. Психология межкультурной компетентности: сущность, региональная специфика, технологии формирования. - Иркутск: Репроцентр А1, 2012. - 438 сКыштымова И.М. Исследование уровня смыслового развития личности старшеклассников посредством анализа школьных сочинений // Сибирский педагогический журнал. - 2007. - № 3. - С. 141-152Кыштымова И.М. Исследование уровня смыслового развития личности старшеклассников посредством анализа школьных сочинений // Сибирский педагогический журнал. - 2007. - № 3. - С. 141-152Макаров Ю.Б. Универсальные учебные действия на уроках химии и биологии // Приложение к журналу «1 сентября». - 2011. - № 2 [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.festival.1september.ru/articles/603240Макаров Ю.Б. Универсальные учебные действия на уроках химии и биологии // Приложение к журналу «1 сентября». - 2011. - № 2 [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.festival.1september.ru/articles/603240Семенова Е.А. Методологические проблемы исследования профессионального самосознания студентов // Европейский журнал социальных наук. - Рига - Москва, 2012. - № 4 (20). - С. 102-109Семенова Е.А. Методологические проблемы исследования профессионального самосознания студентов // Европейский журнал социальных наук. - Рига - Москва, 2012. - № 4 (20). - С. 102-109Скорова Л.В. Об оценивании образовательных результатов в вузе // Культура. Наука. Образование. - № 3 (28). - 2013. - С. 109-117Скорова Л.В. Об оценивании образовательных результатов в вузе // Культура. Наука. Образование. - № 3 (28). - 2013. - С. 109-117Скорова Л.В. К проблеме психологической культуры обучающихся как условие формирования универсальных учебных действий // Известия ИГУ Серия «Психология», 2014. - Т. 10. - С. 58-66Скорова Л.В. К проблеме психологической культуры обучающихся как условие формирования универсальных учебных действий // Известия ИГУ Серия «Психология», 2014. - Т. 10. - С. 58-66Стандарты второго поколения. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: пособие для учителя / Под ред. А.Г. Асмолова. -М.: Просвещение, 2011Стандарты второго поколения. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: пособие для учителя / Под ред. А.Г. Асмолова. -М.: Просвещение, 2011Федеральный государственный образовательный стандарт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588Федеральный государственный образовательный стандарт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588

The authors declare that there are no conflicts of interest present.