доктор медицинских наук, главный научный сотрудник клинического отделения соматического и психического здоровья детей
660022, г. Красноярск, ул. Партизана Железняка, 3г, Россия
Dr. Sc. (Med.), Chief Research Officer, Clinical Department for Physical and Mental Health of Children
Partizana Zheleznyaka str. 3g, 660022 Krasnoyarsk, Russian Federation
доктор медицинских наук, ведущий научный сотрудник лаборатории клинической патофизиологии
660022, г. Красноярск, ул. Партизана Железняка, 3г, Россия
Dr. Sc. (Med.), Leading Research Officer at the Laboratory of Clinical Pathophysiology, Research Institute of Medical Problems of the North – Separate Division; Professor of the Department of Otolaryngology, Krasnoyarsk State Medical University named after Professor V.F. Voyno-Yasenetsky
Partizana Zheleznyaka str. 3g, 660022 Krasnoyarsk, Russian Federation
доктор медицинских наук, главный научный сотрудник лаборатории клинической патофизиологии, профессор кафедры патофизиологии, ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого» Минздрава России
660022, г. Красноярск, ул. Партизана Железняка, 3г, Россия
Dr. Sc. (Med.), Chief Research Officer at the Laboratory of Clinical Pathophysiology; Professor of the Department of Pathophysiology
Partizana Zheleznyaka str. 3g, 660022 Krasnoyarsk, Russian Federation
доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой специальной психологии
660049, г. Красноярск, ул. Ады Лебедевой, 89, Россия
Dr. Sc. (Med.), Professor, Head of Department of Special Psychology
Lebedevoy str. 89, 660049 Krasnoyarsk, Russian Federation
старший преподаватель, аспирант кафедры специальной психологии
660049, г. Красноярск, ул. Ады Лебедевой, 89, Россия
Senior Lecturer, Postgraduate at the Department of Special Psychology
Lebedevoy str. 89, 660049 Krasnoyarsk, Russian Federation
Обоснование. Прогрессивное увеличение в последние годы числа школьников с нарушением адаптации и низким уровнем здоровья определяет необходимость оценки особенностей психосоматического статуса у детей и подростков с различными видами соматической патологии, в том числе при заболеваниях ЛОР-органов, сопровождающихся нарушением носового дыхания и гипоксией. Также необходимо определение у детей степени выраженности стрессового напряжения, для своевременной профилактики и коррекции данных нарушений.Цель: оценка уровня стрессового напряжения у школьников с нарушением носового дыхания на фоне заболеваний ЛОР-органов и сопутствующими психосоматическими расстройствами.Методы. Обследован 481 школьник 12–17 лет (мальчики и девочки). Нарушение носового дыхания оценивалось с помощью комплексного ЛОР-обследования, включающего риноскопию, рентгенографию пазух носа, ольфактометрию. Наличие и степень выраженности стрессового напряжения определялись по опроснику «Социальные факторы и стресс».Результаты. Показано, что высокий уровень стрессового напряжения у детей с нарушением носового дыхания на фоне ЛОР-патологии в большей степени ассоциируется с высокой частотой и степенью выраженности психосоматических симптомов: наличием дорсалгии, астенического синдрома, хронической головной болью и частыми эпизодами абдоминальных болей. Умеренно и значительно повышенный уровень стрессового напряжения сопряжён с наличием у детей артериальной гипертензии, астенического синдрома, частых болей в животе, частых болей в ШОП, паническими расстройствами.Заключение. Таким образом, наличие определённых психосоматических жалоб у детей с нарушением носового дыхания напрямую связано с уровнем стрессового напряжения, что важно учитывать при планировании профилактических и коррекционных мероприятий, направленных на повышение адаптационных возможностей и стрессоустойчивости детей. Проведённые исследования иллюстрируют необходимость оценки психосоматического статуса и уровня стрессового напряжения у школьников с нарушением носового дыхания на фоне ЛОР-патологии с учётом имеющихся у них коморбидных расстройств психосоматического спектра.
Background. The progressive increase of the number of schoolchildren with adaptation disorders and low level of health in recent years determines the need to assess the characteristics of the psychosomatic status in children and adolescents with various types of somatic pathology, including diseases of ENT organs, accompanied by nasal breathing disorders and hypoxia. It is also necessary to determine the severity of stress in children, for timely prevention and correction of these disorders.Aim: to assess the level of stress in schoolchildren with nasal breathing disorders against the background of nasal diseases and concomitant psychosomatic disorders.Materials and methods. 481 schoolchildren aged 12–17 (boys and girls) were examined. Nasal breathing disorders were assessed by a comprehensive ENT examination, including rhinoscopy, radiography of the sinuses, and olfactometry. The presence and severity of stress were determined by the questionnaire “Social factors and stress”.Results. We found that the high level of stress in children with nasal breathing disorders on the background of ENT pathology is more often associated with the high frequency and severity of psychosomatic symptoms: the presence of dorsalgia, asthenic syndrome, chronic headache and frequent episodes of abdominal pain. Moderately and significantly increased levels of stress associated with the presence of children with hypertension, asthenic syndrome, frequent abdominal pain, frequent pain in the cervical spine, panic disorders.Conclusions. Thus, the presence of certain psychosomatic complaints in children with nasal breathing disorders is directly related to the level of stress, which is important to take into account when planning preventive and corrective measures aimed at increasing the adaptive capacity and stress resistance of children. The studies illustrate the need to assess the psychosomatic status and the level of stress in schoolchildren with nasal breathing disorders taking into account their existing comorbid disorders of the psychosomatic spectrum.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.