<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">actabiomedica</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Acta Biomedica Scientifica</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Acta Biomedica Scientifica</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2541-9420</issn><issn pub-type="epub">2587-9596</issn><publisher><publisher-name>Scientific Centre for Family Health and Human Reproduction Problems</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">actabiomedica-1508</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PREVENTIVE MEDICINE</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Некоторые показатели состояния здоровья детей дошкольного возраста г. Иркутска</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Some indicators of a state of health of preschool aged children of Irkutsk</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ткачук</surname><given-names>Е. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Tkachuk</surname><given-names>E. A.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>ОГАОУ ДПО Иркутский институт повышения квалификации работников образования</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2013</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>28</day><month>05</month><year>2013</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3(2)</issue><fpage>144</fpage><lpage>147</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Ткачук Е.А., 2013</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Ткачук Е.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Tkachuk E.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.actabiomedica.ru/jour/article/view/1508">https://www.actabiomedica.ru/jour/article/view/1508</self-uri><abstract><p>Современное развитие общества подразумевает переход общественных отношений от индустриального к постиндустриальному или информационному обществу. В условиях постиндустриального общества беспрецедентно расширяется система обучения, многократно возрастает информационная нагрузка, что требует переосмысления влияния информатизации на здоровье детей (как в фоновом (или общественном), так и образовательном режиме) и разработки новых гигиенических требований к режиму образовательных учреждений. В исследовании, на примере дошкольных образовательных учреждений г. Иркутска в условиях изменения уровня информатизации общества во временном периоде с 1998 г. по 2012 г., выявлены изменения в физическом развитии и умственной работоспособности детей. Всего исследовано 174 ребенка, 96 детей в 1998 г. и 78 детей в 2012 г. в возрасте от 5,5 до 6,5 лет двух дошкольных образовательных учреждений: 82 ребенка в 1-м дошкольном учреждении и 92 ребенка во 2-м дошкольном учреждении. Полученные данные свидетельствуют об увеличении антропометрических показателей детей старшей группы в 2012 г. по сравнению с детьми, посещавшими дошкольные образовательные учреждения в 1998 г. Также в исследовании показано, что для детей старших групп дошкольных учреждений, расположенных в центральном районе г. Иркутска, не характерны процессы грацилизации и децелерации. Однако некоторые различия антропометрических показателей детей исследованных дошкольных образовательныхучреждений требуют дополнительного гигиенического изучения. Исследование умственной работоспособности в пробе Анфилова выявило, что показатель продуктивности за период с 1998 г. по 2012 г. статистически значимо не изменился. Несмотря на это отмечается статистически значимоеувеличение количества ошибок (от 1,5 до 2,3 раза в сравнении с 1998 г.) и количества просмотренных строк (от 3,9 до 9,8 раза в сравнении с 1998 г.) (р &lt; 0,05), что свидетельствует об увеличении скорости и снижении качества обработки информации детей на современном этапе развития общества.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Modern society implies a shift of public relations from industrial to post-industrial or information society. In the conditions of post-industrial society the training system unprecedentedly extends, information loading that demands reconsideration of influence of informatization on health of children (as in background (or public), and an educational mode) and development of new hygienic requirements to a mode of educational institutions repeatedly increases. In research, on the example of preschool educational institutions of Irkutsk in the conditions of change of level of informatization of society in the temporary period from 1998 to 2012, changes in physical development and intellectual efficiency of children are revealed. In total 174 children, 96 children in 1998 and 78 children in 2012 aged from 5,5 till 6,5 years of two preschool educational institutions are investigated: 82 children in the 1st preschool institution and 92 children in the 2nd preschool institution. The obtained data testify to increase in anthropometrical indicators of children of the senior group in 2012 in comparison with children visiting preschool educational institutions in 1998. Also in research it is shown that for children of the senior groups of the preschool institutions located in the central region of Irkutsk, gratsilization and detseleration processes aren&gt;t characteristic. However, some distinctions of anthropometrical indicators of children of the studied preschool educational institutions demand additional hygienic studying. Research of intellectual working capacity in Anfilov&gt;s test revealed that the efficiency indicator from 1998 for 2012 statistically significantly didn&gt;t change. Despite it statistically significant increase in quantity of mistakes (from 1,5 to 2,3 times in comparison with 1998) and quantities of the seen lines (from 3,9 to 9,8 times in comparison with 1998) (р &lt; 0,05) is noted that testifies to increase in speed and decrease in quality of information processing of children at the present stage of development of society.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>дети дошкольного возраста</kwd><kwd>информатизация общества</kwd><kwd>физическое развитие</kwd><kwd>умственная работоспособность</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>children of preschool age</kwd><kwd>information society</kwd><kwd>physical development</kwd><kwd>mental capacity</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Власова И.Н. Методы комплексной оценки состояния здоровья детей раннего возраста: метод. рекомендации. - Нижний Новгород, 1998. - 37 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Власова И.Н. Методы комплексной оценки состояния здоровья детей раннего возраста: метод. рекомендации. - Нижний Новгород, 1998. - 37 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гончаров В.Н. Информатизация образования общества: фундаментальный аспект исследования информатики // Фундаментальные исследования. -2012. - № 3. - С. 21-24.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гончаров В.Н. Информатизация образования общества: фундаментальный аспект исследования информатики // Фундаментальные исследования. -2012. - № 3. - С. 21-24.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гончаров В.Н. Информатизация российского образования как форма социально-культурной деятельности // Фундаментальные исследования. - 2011. - № 8 - С. 17-21.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гончаров В.Н. Информатизация российского образования как форма социально-культурной деятельности // Фундаментальные исследования. - 2011. - № 8 - С. 17-21.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зазнобова Т.В. Особенности физического развития старшеклассников, обучающихся в школах различного типа // Сибирский медицинский журнал. - 2010. - № 5. - С. 113-116.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Зазнобова Т.В. Особенности физического развития старшеклассников, обучающихся в школах различного типа // Сибирский медицинский журнал. - 2010. - № 5. - С. 113-116.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Колмагорова А.В., Слободская Е.Р. Скрининговая оценка психического здоровья в раннем возрасте // Психотерапия. - 2007. - № 2. - С. 13-14.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Колмагорова А.В., Слободская Е.Р. Скрининговая оценка психического здоровья в раннем возрасте // Психотерапия. - 2007. - № 2. - С. 13-14.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кучма В.Р., Степанова М.И. Стресс у школьников: причины, последствия, профилактика // Медицина труда и промышленная экология. - 2001. -№ 8. - С. 32-37.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кучма В.Р., Степанова М.И. Стресс у школьников: причины, последствия, профилактика // Медицина труда и промышленная экология. - 2001. -№ 8. - С. 32-37.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Осипова С.И., Баранова И.А., Игнатова В.А. Информатизация образования как объект педагогического анализа // Фундаментальные исследования. - 2011. - № 12 (часть 3). - С. 506-510.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Осипова С.И., Баранова И.А., Игнатова В.А. Информатизация образования как объект педагогического анализа // Фундаментальные исследования. - 2011. - № 12 (часть 3). - С. 506-510.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков / под ред. В.Н. Кондрашенко. - М.: Медицина, 1983. - 263 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Руководство к лабораторным занятиям по гигиене детей и подростков / под ред. В.Н. Кондрашенко. - М.: Медицина, 1983. - 263 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сугробова Г.А. Влияние обучения в школе раннего развития на нейропсихический статус дошкольников // Естественные науки. - 2006. -№ 1 (5). - С. 138-142.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Сугробова Г.А. Влияние обучения в школе раннего развития на нейропсихический статус дошкольников // Естественные науки. - 2006. -№ 1 (5). - С. 138-142.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Физическое развитие детей и подростков Российской Федерации. Ф50 Сб. материало (Вып. VI) / под ред. акад. РАН и РАМН А.А. Баранова, член-корр. РАМН В.Р. Кучмы. - М.: Педиатрь, 2013. - 192 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Физическое развитие детей и подростков Российской Федерации. Ф50 Сб. материало (Вып. VI) / под ред. акад. РАН и РАМН А.А. Баранова, член-корр. РАМН В.Р. Кучмы. - М.: Педиатрь, 2013. - 192 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Щуров В.А., Могеладзе Н.О., Горбачева Л.Ю. Децелерация роста тела детей как форма адаптации к изменившимся социально-экономическим условиям жизни // Фундаментальные исследования. - 2011. -№ 9. - С. 322-325.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Щуров В.А., Могеладзе Н.О., Горбачева Л.Ю. Децелерация роста тела детей как форма адаптации к изменившимся социально-экономическим условиям жизни // Фундаментальные исследования. - 2011. -№ 9. - С. 322-325.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
