actabiomedicaActa Biomedica ScientificaActa Biomedica Scientifica2541-94202587-9596Scientific Centre for Family Health and Human Reproduction Problemsactabiomedica-1096Research ArticleПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНАPREVENTIVE MEDICINEИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТУБЕРКУЛЕЗНОЙ ИНТОКСИКАЦИЕЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯTHE USE OF PHYSICAL CULTURE METHODS IN PRESCHOOL CHILDREN WITH TUBERCULOUS INTOXICATION IN THE PROCESS OF THE BASIS FORMATION OF HEALTHY LIFESTYLE IN THE CHILDREN’S PRE-SCHOOL ESTABLISHMENTГалазийО. В.GalaziyO. V.noemail@neicon.ruИнститут повышения квалификации работников образованияThe Institute of advanced training of the educators qualification20122809201205(1)8485Copyright © Галазий О.В., 20122012Галазий О.В.Galaziy O.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.actabiomedica.ru/jour/article/view/1096

В условиях детского дошкольного учреждения применение методов физической культуры способствует повышению статуса здоровья детей, ослабленных туберкулезной интоксикацией, нормализует психоэмоциональное состояние ребенка, способствует формированию основ здорового образа жизни.

The use of the physical culture methods in the children's pre-school establishment promote health status improving in children with tuberculosis intoxication, normalizes the psycho-emotional condition of the children, promote of the basis formation of the healthy lifestyle.

дети дошкольного возрастатуберкулезная интоксикацияметоды физической культурыформирование основ здорового образа жизниpre-school childrentuberculosis intoxicationphysical culture methodsbasis formation of the healthy lifestyleReferencesЗдоровьеформирующее физическое развитие: Развивающие двигательные программы для детей 5 - 6 лет: пособие для педагогов дошк. учреждений. - М., 2001. - 336 с.Здоровьеформирующее физическое развитие: Развивающие двигательные программы для детей 5 - 6 лет: пособие для педагогов дошк. учреждений. - М., 2001. - 336 с.Исакова Е., Смородина Т. Формирование у детей навыков ЗОЖ // Дошкольное воспитание. -2004. - № 3. - С. 13-16.Исакова Е., Смородина Т. Формирование у детей навыков ЗОЖ // Дошкольное воспитание. -2004. - № 3. - С. 13-16.Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. - М., 1972. - 271 с.Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. - М., 1972. - 271 с.Кочеткова Л.В. Оздоровление детей в условиях детского сада. - М., 2005. - 105 с.Кочеткова Л.В. Оздоровление детей в условиях детского сада. - М., 2005. - 105 с.Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления: Программно-методическое пособие. - М., 2000. - 296 с.Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления: Программно-методическое пособие. - М., 2000. - 296 с.Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду. - М., 2004. - 256 с.Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду. - М., 2004. - 256 с.Чабовская А.П., Голубев В.В., Егорова Т.И. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. - М., 1987. - 272 с.Чабовская А.П., Голубев В.В., Егорова Т.И. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. - М., 1987. - 272 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.